郝林琳，刘松财

(吉林大学 畜牧兽医学院，长春 130062)

21世纪是生命科学的世纪，动物生物化学作为生命科学相关学科的一门必修基础课，在生命科学的发展中起到了举足轻重的作用。尤其近5年，随着国家公派研究生数量的增多，我国学生的语言问题越来越值得关注。因此，在一些专业基础课程中率先开展双语教学，使学生掌握专业知识的同时，能够用英语把握所学的知识，这不仅对学生的国际交流非常重要，对国内学生检索英文文献，掌握本学科的前沿和动态都有重要意义。双语教学(bilingual teaching)是指非外语课程采用汉语和外语结合教授的一种教学方法［1］。双语教学是我国高等教育教学改革的重要内容，也是培养高素质、复合型人才的一项长远战略规划［2］。目前，双语教学已经在一些高等院校中开展起来，但在实际工作中存在语言和知识理解的双重障碍、学生素质良莠不齐、教师水平参差不齐及缺乏合适教材等诸多问题［3］。本文总结了生物化学课程的双语教学中的一些经验和建议。

1 生物化学双语教学的几点思考

(1)教育理论的指导和教育部门的重视是双语教学发展的前提。近年来教育改革在世界范围内不断深入发展，改革的目标指向最终都是为了人的全面发展和社会的全面进步，高等教育更是成为教育改革的重点领域之一。由于教育改革的创新性和开拓性，任何一个教学方式或教学理念的改革都迫切需要科学教育理论的指导。……