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培养学生计算机网络应用能力的研究与实践

2011-08-15杜钦生唐永林

长春大学学报 2011年8期
关键词:计算机网络教学内容教学方法

杜钦生,唐永林

(长春大学 a.计算机科学技术学院;b.旅游学院,长春 130122)

21世纪是信息技术高度发展且得到广泛应用的时代,信息技术从多方面改变着人类的生活、工作和思维方式。通过进行广泛深入的产业结构和行业人才需求调研,我们发现计算机网络人才在社会的需求量非常大,网络应用呈高速发展状态。根据市场需求,长春大学旅游学院在全校学生范围内开设了《计算机网络应用技术》课程,培养学生的计算机网络应用能力。

1 课程的基本情况

1.1 课程的性质、地位

《计算机网络应用技术》是一门基础课程,以《计算机文化基础》课程为基础,具有较强的理论性和实践性,涵盖了网络基础知识、数据通信基础知识、网络体系结构、局域网技术、广域网和internet应用等。

通过学习本课程,能掌握现代计算机网络的基础知识,熟悉网络工具及设备的基本原理和使用方法,熟练掌握小型局域网的构建,掌握一定的网络安全技术,了解当前新知识新技术,具备良好的职业道德素质。本课程以中国铁道出版社的《Internet技术与应用(第二版)》[1]作为教材,但由于计算机发展迅速,知识更新太快,要求在学习中以教材为蓝本,增加新的内容,以提高学生的适应和应变能力。同时,为后续课程的学习提供知识和能力支撑。

1.2 课程的主要任务和目标

本课程以应用为目的,以“必需”、“够用”为度,对理论教学内容和技能训练项目进行了系统的规划和设计,使学生掌握在信息化社会……

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