张惠茹

(大连民族学院国际商学院，辽宁大连 116605)

基于有效教学理念的“管理会计”教学设计

张惠茹

(大连民族学院国际商学院，辽宁大连 116605)

以有效教学理念进行管理会计课程的教学设计，是提升学生学习效果的重要途径。基于有效教学相关理论，就管理会计课程的教学内容、课堂教学方法以及课后有效学习等方面的问题进行研究和探讨，以期对提高会计高等教育教学质量有所裨益。

有效教学;管理会计;教学设计

有效教学的基本理念是以正确的方式把有用的知识传授给学生，使学生通过努力达到预期目标，且使明确这一目标对其成长的意义［1］。综观传统会计学教育，存在着学校会计教育与社会会计实务需求的差距，在国际经济一体化的大潮中，这种差距表现出不断扩大的趋势。高校的会计教育在教学内容，教学效果，教学手段等方面都明显落后于当今企业发展的需求。目前企业运行环境发生了重大变革，企业管理出现了大量的先进思想、工具与手段，如精益管理、六西格玛、全面质量管理、企业流程再造等，预示着企业对高校人才培养模式和方法提出了改革的迫切需要。但在高校会计教学中，管理会计的教学设计并没有充分注意到这些重大变化，没有把这些教学内容的改革作为重点，人才培养滞后于企业的需求和社会实践。为此，加强管理会计的教学设计，突出强化教学内容，即教什么，教学方法，即怎样教，组织教学，即怎样实施等方面的研究，成为提高管理会计教学效果的关键点。……