陶祝婉

（温州职业技术学院人文传播系，浙江温州 325035）

高职历史文化类公选课娱乐化教学改革

陶祝婉

（温州职业技术学院人文传播系，浙江温州 325035）

历史文化类课程对高职教育培养高素质、全面发展的人具有重要作用，但现实是学生不重视、不愿学这门课程，授课效果不佳，未能达到预定的教学目标。为改变现状，高职历史文化类公选课可尝试将娱乐化教学引入课堂，在坚守教学的教育性标准的前提下，坚持职业能力导向，挖掘历史题材影视信息作为课程资源，以趣味性任务引导学生开展自主活动为主体的教学活动，并让学生进行角色模拟和体验。

高职教育；历史文化类公选课；娱乐化教学

早在20多年前，美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》一书中就指出，由于印刷术时代的衰落和电视时代的蒸蒸日上，整个美国已经步入这样一种境地——“一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸，毫无怨言，甚至无声无息，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”[1]5在这样的背景下，“人们不再认为教育应该建立在缓慢发展的铅字上，一种建立在快速变化的电子图像之上的新型教育已经出现在我们面前”[1]189，教师不光要尽可能利用图像时代（或者说视觉文化时代）可资利用的一切资源，而且要变传统的“寓教于乐”为“寓乐于乐”，把教室“改造成一个教和学都以娱乐为目的的地方”[1]193。……