袁 方

(中国政法大学马克思主义学院，北京100088)

延安时期社会教育运动与马克思主义大众化的社会实现

袁 方

(中国政法大学马克思主义学院，北京100088)

延安时期社会教育运动是我党局部执政时实施的一项重要社会政策。社会教育运动中，马克思主义与中国实践相结合的理论成果经受了考验并武装了边区民众，通过马克思主义大众化的主体化、对象化、层次化转换，推动了马克思主义大众化的社会实现，其经验对推进当下马克思主义大众化进程无疑具有现实借鉴意义。

延安时期;社会教育运动;马克思主义;大众化

延安时期是中国共产党及其领导的新民主主义革命由小变大、不断走向胜利的重要时期，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体实现了马克思主义同中国实践相结合的第一次历史性飞跃。马克思主义中国化的形成过程，也是其理论成果与人民群众进行有机结合的过程，即马克思主义大众化的过程。延安时期，陕甘宁边区开展的直接面对大众的社会教育运动，在实现扫盲的过程中，通过对民众灌输民族意识、国家意识、抗战意识、道德意识，激励民众参与政治的热情，对提高整个社会大众的思想觉悟、知识技能、精神面貌，转变风俗习惯，推动马克思主义的大众化，乃至提高战斗力，保证抗日战争与解放战争的胜利，都发挥了重要的作用。今天，认真总结社会教育运动中马克思主义大众化的历史经验，对当代中国马克思主义大众化的社会实现无疑具有重要的借鉴意义。……