韩爱国，宿长春，祝瑞红，王 超

（潍坊卫生学校，山东 潍坊 261041）

CAI在我校应用现状调研及建议

韩爱国，宿长春，祝瑞红，王 超

（潍坊卫生学校，山东 潍坊 261041）

结合近年来CAI在我校的实际应用情况，针对存在的问题进行探讨并提出解决办法。建议合理运用现代教学技术和手段，采用传统与现代相结合的教学模式，提高学生的主体参与意识，增加师生互动，以取得更好的教学效果。

CAI；应用；调研

CAI是英文“Computer Aided Instructing”的缩写，即“计算机辅助教学”。近几年学校配备了大量多媒体教学设备，同时也对教师制作CAI课件和合理使用多媒体教学设备进行了多次培训，使我校尤其年轻教师和外聘教师在教学中广泛应用CAI，大有取代传统教学的趋势。但师生对其效果褒贬不一。为更合理地促进CAI在我校的应用，特设计本调研课题，并对2009级和2010级8个班的学生进行了问卷调查，结果如下。

1 CAI的优势

1.1 教学容量大，提高教学效率

运用CAI，能在较短的时间内向学生展示大量的教学资料，省去了板书时间，单位学时内教学内容大量增加；学生通过CAI获取的信息量远大于通过单一的听觉刺激所获得，教学效率明显高于传统教学模式。调查显示，78.3%的学生认为“CAI可以节省大量的课堂时间，使我们获得更多知识”。

1.2 CAI使医学教学的综合性得到很好的体现

医学教学各学科间联系十分紧密，涉及内容广泛、庞杂。利用多媒体技术可以将相关的知识系统而又灵活地归纳在一起并进行横向和纵向比较，使学生将所学知识融会贯通。……