叶华松

(丽水学院学生处，浙江丽水 323000)

新时期大学生生命教育研究

叶华松

(丽水学院学生处，浙江丽水 323000)

随着新时期社会环境的迅猛变化，大学生漠视生命所引发的自杀及伤害他人的事件不断发生，高校生命教育缺失成为其原因之一.在探讨开展生命教育必要性的基础上，阐述了大学生生命教育的具体内容，提出了学校、家庭、社会“三位一体”的生命教育新模式.

生命教育；大学生；高校

随着生活节奏加快和生存竞争压力增大，人们对生命存在本身及其意义感到迷茫和困惑.大学生由于身心发育不成熟、社会经验不足、自控能力较差等原因也深受影响，近年来所频发的高校暴力、大学生自杀和伤害他人生命事件成为这种社会现象的真实写照.大学生生命意识淡薄和高校生命教育缺失是导致上述问题的主要原因.高校应该反省自己，承担起生命教育的重担[1]，引导大学生正确认识生命价值、理解生命真正意义、塑造健康心智、实现全面发展.

1 开展大学生生命教育的必要性

1.1 多重复杂环境层叠呼唤生命教育

当前，我国正处于经济全球化的大变局中，国际局势复杂多变，多元文化互相撞击，强权政治、资本主义价值观等负面因素，弥散流播于各个角落.大学生群体由于思想敏锐、感受变化快捷的特点，极易受到时代大环境影响.这些消极影响经过承载着主体多元化、利益多元化的市场经济放大，导致大学生在道德评价、道德行……