锁冠侠

（兰州资源环境职业技术学院，甘肃 兰州 730021）

农村教育导向问题及多元化发展道路

锁冠侠

（兰州资源环境职业技术学院，甘肃 兰州 730021）

农村教育问题是影响我国农村社会现代化进程的重要因素，但目前我国的农村教育仍存在诸多问题，其中教育导向的错位是造成整个农村教育发展滞后的根本原因。本文通过分析我国现行的农村教育体制中不合理的导向问题，提出促进农村教育的进一步发展，必须走多元化道路。

农村教育；导向；多元化发展

导向是行为主体的某种倾向、某种指向对客体产生的影响，能将客体引导到主体肯定或预定的方向。在教育活动中，导向的作用尤为明显，作为教育主体的学校教育，其教育导向深刻影响着教育质量和学生发展。教育导向的一个重要层面就是教育政策，“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是国家根据当前经济社会发展的需要针对教育工作提出的指导方针，是总的教育导向。我国的农村教育，由于其地域和教育资源的特殊性，在教育导向中应充分结合本地实际，但在现行的教育体制下，农村教育的导向出现了教育目标和内容错位等问题，教育结构单一，导致农村教育体系仍然延续着以升学为主线的普通教育金字塔型结构体系；教育结构、教学内容与农村经济发展不相适应，致使农村教育的整体效果未能达到农村教育的初始目标。……