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浅议高职高专护理学基础实践教学

2011-08-15高占玲朱春凤林晓燕

卫生职业教育 2011年21期
关键词:教学方法实验评价

高占玲,朱春凤,林晓燕

(山东中医药高等专科学校,山东 烟台 265200)

浅议高职高专护理学基础实践教学

高占玲,朱春凤,林晓燕

(山东中医药高等专科学校,山东 烟台 265200)

高职高专护理教育培养的是具有现代护理知识和操作技能的高级实用型护理人才,实践教学则是培养学生综合能力的重要环节。在护理学基础实践教学中,优化课前设计,加强教学过程和考核评价,是提高实践教学质量的关键。

高职高专;护理学基础;实践教学

高职高专护理教育培养具有实践综合能力、适应21世纪需求的高技能护理实用型人才,实践教学是培养学生综合能力的重要环节。护理学基础是高职高专护理专业学生的必修课程,该课程的学习重点是掌握操作技能,但目前高职高专护理学基础实践教学存在一些问题,不利于学生操作技能的培养。要加强护理教学改革,首先要优化实践教学模式,改变传统教学方法,把实践综合能力培养作为教学的重点,精心设计每堂课,以提高学生的实践能力及创新思维能力。

1 优化实践教学课前设计

1.1 确定实践教学目标

在确定实践教学目标时,应根据学生的知识结构和思维方式,把加强综合能力和创新思维培养纳入到实践教学目标中,目标应是切实可行、可监测和评价的。让学生充分参与教学过程,增强学生学习的积极性与主动性,培养学生动手能力,促使学生学会创造性工作的方法。三年制高职高专应偏重培养创新思维能力。……

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