刘伟玲，陈照坤，朱 琳，陈清波，戚 林

（玉林市卫生学校，广西 玉林 537000）

中职卫校护理实训改革探讨

刘伟玲，陈照坤，朱 琳，陈清波，戚 林

（玉林市卫生学校，广西 玉林 537000）

中职卫校；护理实训；技能型人才

全国中职卫校教育的培养目标是以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心，要求学生与就业岗位“无缝对接”、与临床岗位“零距离”接触，适应社会的需求，又快又好地向社会培养更多的技能型人才。因此，护理实训是一个关键环节，对其进行改革是我们积极探讨的问题。

1 中职卫校护理实训现状及存在问题

（1）在国家“大力发展中职教育”的号召下，中职学校连年扩招，大幅度增加招生规模，学校对报名者“来者不拒”，这样难以保证生源的质量[1]，造成中职护生文化基础差、缺乏学习兴趣、自信心不足、不良习惯多等现状，导致学生厌学、教师厌教的普遍现象。

（2）中职教育目前多沿用传统的实训方法，即教师示教，学生分组练习，教师巡视指导，限制了技能型护理人才的培养。

（3）护理教材和常规操作技术滞后于临床实践。沿用传统的或不合理、不实用、不科学的方法，护理操作步骤过于繁琐，不利于临床实践操作技术水平的提高。

（4）对护理实训师资培养不够重视，护理教师观念陈旧，只注重护理理论知识的传授，不注重护理实训教师的综合素质及护理操作技能的系统培训，与目前中职教育的形势不相适应，且护理教学人员因教学任务重、长期脱离临床实践，导致其缺乏对临床一线医疗护理具体工作的了解，不能掌握目前护理岗位的新要求和新技术，严重制约着护理实训教学质量的提高。……