陈瑞娟，农子文，黄银欢

（东莞卫生学校，广东 东莞 523016）

围绕护士执业资格考试开展教育教学改革

陈瑞娟，农子文，黄银欢

（东莞卫生学校，广东 东莞 523016）

以“执业考试”为中心，开展教育教学管理，是以“新生入学教育”为起点，树立护理职业理念的启发教育；以“职业生涯规划”课堂教学为切入点，使课堂成为护理职业理念的全程教育基地；以“执业考试”为中心，指导与开展各种教学管理，逐步提高教学质量。围绕“执业考试”开展一系列教学改革，包括调整教学计划、制定适合“执业考试”的各学科实施性教学计划与大纲，选好教学（辅导）材料；开展考试改革，力求与“执业考试”零距离。

护士执业资格考试；护理教学；教学管理

护士执业资格考试（包括初级护士资格考试）是卫生专业技术资格考试，通过考试取得的资格代表拥有相应级别技术职务要求的水平与能力，并作为单位聘任相应技术职务的必要依据。2009年起，我省开始组织应届毕业护生参加护士执业资格考试（以下简称“执业考试”）。2009年和2010年的考试通过率分别为72.5%和81.6%。取得这样的成绩是与学校领导的高度重视、师生严谨治学、务实从教的风气分不开的。我社以“执业考试”为中心，开展教学管理和教学改革，现报告如下。

1 以“执业考试”为中心，开展教育教学管理

让学生以通过“执业考试”为目标，树立热爱学习、爱岗敬业的思想，激发学习热情。

1.1 以“新生入学教育”为起点，开展树立护理职业理念的启发教育

新生入学的第一课应由教务处负责向学生讲明护理专业课程内容多而深且繁杂的特殊性，学习任务重，对于理论学习和操作技能要求高，通过3年的学习，全部科目考试合格才能毕业；……