周小芳，黄 群

（上海中医药大学，上海 201203）

中医院校护理实验教学现状及对策

周小芳，黄 群

（上海中医药大学，上海 201203）

就目前中医院校护理专业实验教学存在问题进行分析，建议中医院校护理专业走中西医结合道路，体现中医特色，培养学生自主学习能力，加强实验室建设和管理，提高学生综合能力和就业竞争力。

中医院校；护理专业；实验教学

1 现状

1.1 中医院校护理专业特色体现不足

目前中医院校护理专业课程设置大多以西医护理为主，重点课程如护理学基础、内科护理学、外科护理学等与西医院校没有太大的差别。中医护理学只作为一门课程来设置，如我校护理本科共安排82学时（其中理论54学时，实验28学时）。护理专业技能实验课也是以西医护理专业技能实验为主，再加上几个经典的中医护理操作项目（如针灸、拔火罐等为内容的项目）。与其他院校相比只是简单地添加了几个中医操作，而没有将传统医学中的理论精髓贯穿于护理实验教学中，没有形成中医院校的护理专业特色。

1.2 中医院校护理实验教学理念落后

现行的《护理学基础》实践考核标准基本上是以技术操作为中心的[1]。为了按照这种标准进行教学，保证学生操作得高分，目前中医院校护理专业实验课仍以演示性实验为主。即先由教师确立某一个实验操作项目作为授课内容，然后重点介绍该操作的目的、流程、评分标准等；学生在教师示教之后进行反复的、机械式的练习直到熟练掌握。……