黑龙江 徐艳美

浅谈高职英语口语教学存在问题及解决对策

黑龙江 徐艳美

随着各国沟通往来的增加，英语无疑已是最重要的交流工具。掌握英语，提高口语水平是高职教育的重要目标之一，本文针对高职英语口语教学的发展现状及存在问题，探讨了提高口语教学效果的若干方法和途径。

高职英语；存在问题；对策；改进

高职英语强调语言的实用性，与学习者将来所从事的职业有密切的相关性，高职英语应加强口语能力的培养，以适应技术性人才职业岗位要求，因为处在一线的应用型人才会遇到的英语交流机会大多是一些口头交际和简单的书面交流，而非长篇的学术成就的阅读。英语教学的最终目的是培养学生的实际交际能力，教学活动应该围绕这一宗旨展开。高职英语教学如何沿着以应用为目的的方向进行改革，激发学生学习的积极性、主动性，在教学活动中体现学生的主体性，最终提高学生的语言交际能力是本文探讨的重点问题。

一、高职英语口语教学现状及存在问题的分析

第一，高职学生英语水平普遍比较低。高职院校的学生生源比较复杂，一部分学生是因为没有考上本科而来到高职院校，这其中虽然有一些高中文化课学习较好的学生，但更多的学生学习成绩相对较差，学习能力低下；还有一些学生来自于中专或其他的技校，他们英语学习的基础更是千差万别，因此学生的英语水平差别非常大，口语水平必然也参差不齐。……