安徽 韩亚超 郭新军

张澜先生的教育思想及其对现代高等职业教育的启示

安徽 韩亚超 郭新军

伟大的教育家张澜先生具有丰富的教育思想，并进行了广泛的教育实践与探索，其关于职业教育的思想与理念，对现代高等职业教育具有重要的启示和宝贵的借鉴作用。

张澜；教育思想；职业教育；启示

张澜先生是一位伟大的爱国主义者、著名的民主革命家、中国民主同盟杰出的创始人与领导者，同时张澜先生也是伟大的教育家。张澜先生经历长期的教育实践，提出的民主办学，重视学术研究；结合区域社会产业特点，以就业为导向将普通教育与职业教育并举，培养具有实用技能的人才；严格教学管理，勇于实践，敢于改革等主张，对当时的教育界和思想界产生了深远的影响。在当今我国大力发展职业教育的时代背景下，重温张澜先生的教育思想，对于引导社会注重职业教育，端正职业教育思想，树立职业教育工作者的信心，探索高等职业教育的专业设置、办学层次和办学模式等具有重要的启示和宝贵的借鉴作用。

一、张澜先生的教育思想的发展

年幼时的张澜，跟随父亲张文倬读书，24岁时考中秀才，第二年被补为廪生，1903年张澜被送到日本东京弘文书院学习。后来张澜在南充创办了南充县立高等小学、民立两等小学和端明女塾。1922年张澜担任南充中学校长，使学校气象焕然一新。1926年张澜出任刚刚成立的国立成都大学校长。……