浙江 许玲玲 李群力 麻佳蕾

《中药化学》教学思路探讨

浙江 许玲玲 李群力 麻佳蕾

本文从教学内容、理论教学和实验教学方式和手段等对《中药化学》教学思路进行探讨，从而提高教学质量，培养学生创新能力和综合素质，满足当今社会人才的需求。

中药化学；教学

《中药化学》是一门结合中医药基本理论，运用化学原理和方法来研究中药化学成分的学科。中药化学课程是学习中药学其他专业课如中药药剂学、中药制剂分析等的基础。中药化学与中药开发、生产、加工、质量评价、临床应用等密切相关[1]。

它对于高职院校的学生来说，是中药专业课程中比较难学的一门课。一些学生觉得这门课不是很重要，思想上不重视；还有一些学生化学基础知识薄弱，感觉很难学好这门课。为了提高中药化学教学质量，提高学生的学习兴趣，为了培养高素质、高水平的应用性人才，笔者对中药化学理论教学和实验教学进行了一定的改革。

1 以学生为主导，通过各种方式和学生进行沟通交流

就中药化学而言，由于这门课涉及知识面广，它涉及了中药学、有机化学、分析化学等多个学科，摸清学生对这些基础课程掌握的程度尤为重要。课间我主动和学生交流，课后除了布置作业以外，还让学生把不懂的问题和对我上课期间存在的问题和建议写在作业本上。

通过与学生交流，我知道了学生心里的真实想法，知道了班里一些学生学习存在的问题，讲解时以便做到有的放矢。……