彭拥军，陈 乐

（湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭411201）

大学生精英形象起伏的逻辑＊

彭拥军，陈 乐

（湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭411201）

恢复高考以来，大学生精英形象出现了比较大的起伏。大学生精英形象的起伏埋嵌着政治、经济、社会和教育自身的逻辑线索。它与大学生包当干部及其相关政策的变动有关，也与经济分层格局和二元经济变动格局有关，与社会对精英评判标准的变动以及不同阶层在高等教育竞争乃至社会竞争的位置关系有关，还与教育自身发展过程的系列变化直接相关。

大学生；精英；形象起伏；逻辑

1977年恢复高考所形成的教育筛选制度重新确立了 “知识改变命运”这个命题的现实合法性，这种合法性也得到了一系列制度的确认和有效支撑。大学生包当干部的政策或者制度，曾经使大学生端上了 “铁饭碗”，使大学生齐整化地走进了权力、财富和社会声望复合的地位优势圈，他们被制造为国家精英。但肇始于1999年的高等教育大众化产生了一个几乎宿命性的后果，这就是大学生精英性成为一个需要确证的问题，它几乎颠覆了恢复高考时大学生的精英形象。大学生精英形象的兴衰演变过程成为一个很值得探讨的问题，大学生精英形象的兴衰演变过程背后到底潜藏着何种逻辑，同样也有待人们作出认真的思考。

一、大学生精英形象起伏的政治逻辑

大学生包当干部，有多种意味，可以进行多角度解读。大学生包当干部，一方面反映了社会处于转型期，百废待举，社会发展急需新式人才，国家需要运用新思路来选拔、培养和使用人才；……