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艺术院校构建和谐校园的思考

2011-08-15罗晴罗御

中共乐山市委党校学报 2011年3期
关键词:校园艺术学校

罗晴罗御

(1.四川音乐学院 社科部 四川 成都 610021 2.四川教育学院 组织人事处 四川 成都 611130)

和谐校园是建设社会主义和谐社会不可或缺的重要组成部分。继党的十六届六中全会提出建设社会主义和谐社会的奋斗目标后,教育部随之提出建设和谐校园的工作目标。和谐校园是指校园内部各要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进协调均衡有序和谐的发展,主要表现为校园组织结构要素的和谐,教育环境的和谐,教师间人际关系的和谐,学生间人际关系的和谐,师生关系的和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。而艺术院校作为高等教育的重要组成部分,不仅仅要培养德艺双馨的艺术人才,更要承担起传承文化、培育和谐精神、促进人全面发展的重任。但是近年来,由于各种原因,目前艺术院校在构建和谐校园中,还面临着一些问题,值得我们进行深入的思考。

一、构建和谐校园面临的主要问题

(一)教育体制改革滞后

教育体制是教育机构与教育规范的统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。教育体制的好坏直接关系到和谐校园建设的成败,当前艺术院校教育体制虽然正在进行改革,但是,其改革的进程仍然滞后于经济体制改革和社会发展,与社会主义和谐社会的要求不相适应。学校的责、权、利划分得不够明确和规范,还没有真正改变其主管部门附属机构的地位,面向社会自主办学的权力很有限,自我约束机制也不健全。……

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