陶庆春 杨会敏 李亚娜

（北京中医药大学第三临床医学院（第三附属医院）临床诊断教研室，北京100029）

提高高等中医院校实验诊断学教学质量的几点思考

陶庆春 杨会敏 李亚娜

（北京中医药大学第三临床医学院（第三附属医院）临床诊断教研室，北京100029）

实验诊断学是一门临床医学与基础医学的桥梁学科，是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合，是一门发展迅速、多学科交叉的学科，是诊断学中迅速发展的重要组成部分。实验诊断学是高等中医院校医学生在校学习阶段必修的医学课程。当前在这门课程的教学目的、教材编写、课程设计、授课重点、联系实际、教研室建设、教师培养和教学评估体系建设等方面都还存在着一些值得探讨的问题，处理好这些问题，对提高高等中医院校实验诊断学教学质量，培养高素质的中医人才有重要的实际意义。

高等中医院校；实验诊断学教学

实验诊断学是一门临床医学与基础医学的桥梁学科，是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合，是一门发展迅速、多学科交叉的学科，是诊断学中迅速发展的重要组成部分。实验诊断学是高等中医院校医学生在校学习阶段必修的医学课程。实验诊断学应用方式除了运用理论外，最大的特点是紧密与临床结合，运用联想和思维方法对疾病进行诊断[1]。身体是处于不断快速代谢之中，多数检查结果变化较其他检查为快，所得到的检查结果实际是已经变化了的情况，用它诊断动态复杂的机体状态有一定局限性。……