高职院校的办学定位与专业设置
2011-08-15张振华
实践·思想理论版 2011年1期
□张振华
高职院校的办学定位与专业设置
□张振华
一、高职院校的办学定位
高等职业教育相对普通高等教育来讲,起步晚,但发展速度快,在我国高等教育中占据半壁江山。在高等教育迅速发展、竞争日益激烈的情况下,高职院校如何找准自己在教育市场和地方经济社会发展中的位置,准确定位,这是我们办学者必须认真思考并解决的重大问题。
一是明确自己的办学理念和指导思想。一个学校的办学理念不是一朝一夕形成的,它是在长期的办学实践中不断探索、不断完善而形成的。高职院校要办出特色,形成竞争优势,必须从一开始就具有明确的办学理念和指导思想。我们必须坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕地方经济发展的战略和转变发展方式对高素质技能型人才的需求,牢固树立办学以教师为本,教育以育人为本的理念,遵循高等教育的规律和人才成长的规律。只有这样,才能体现政府作为出资人和举办者的办学意图,才能满足当地经济社会发展对人才的需求,实现全面、协调、可持续发展。
二是明确高职院校的办学方向和类型,坚持高等职业教育的方向不动摇。要从理论上弄清高等职业教育既不同于其它的普通高等教育,也不同于中等职业教育,它是一种有别于“学术型”的“应用型”教育类别,其本质特征是既姓“高”,又姓“职”。“高”指的是办学层次,它是高等教育的重要组成部分,应遵循高等教育的普遍规律;……
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