夏 柯

（宁波大红鹰学院社科部 浙江 宁波 315175）

随着全球信息化浪潮的进一步扩张和深化，我国已进入了网络时代的快速发展期。据CNNIC数据，截至2010年，中国网民规模达到4.57亿人，互联网普及率为34.1%。诸如微博围观，QQ大战360，各种“门”事件，都说明网络对当前中国社会全方位的渗透和影响，正在达到甚至超越传统媒介的作用。尤其在以高校学生为代表的青少年的生活方式和文化形态中，其所扮演的角色，所承担的功能，所蕴含的意义，更为重大、丰富和深远。随着网络社会逐渐成为社会组织的主流形态之一，如同现实社会一样会产生出不同利益主体及其相互利益关系。这就要求用相应的道德和法律来调节和规范各个不同利益主体的行为及其相互关系。网络道德与网络法制已经成为信息化时代和网络社会建设的当务之急。如何加强对高校学生的网络道德和网络法制教育也成为一个亟待解决的重大课题。

一、当前大学生网络生存与网络道德现状

据CNNIC资料，当前高校学生网络用户已占全体网络用户的30%以上。计算机、网络在高校学生中的普及程度日益提升。网络生存和体验已经成为大学生学习和生活的重要方式之一。越来越多的大学生，通过网络来获取和传播信息，表达和交流感情，影响他人和受到影响。其重要性必须引起社会和教育界的高度重视。

一方面，我们要关注大学生网络生存对伦理道德、公民素质养成的积极方面。网络具有的全民、兼容和互惠的特点。……