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学习从法语后缀的语义和语法功能来辨析和扩展单词

2011-08-15李汶芮

群文天地 2011年8期
关键词:构词法后缀辨析

■李汶芮

本文的从派生构词法中的后缀入手分析,通过后缀的语法、语义功能和感情色彩几个方面,试图启发学生以灵活的方式来来辨析单词,从死记硬背中解放出来,培养一种对词缀的敏感和好奇心,主动地通过联想来辨析和记忆单词。

一、引言

众所周知,单词的记忆对于外语的初学者来说,是最头疼的事情。而构词法,则是我们学习语言必须掌握的一把金钥匙。事实上,简单词在法语中只占很少的一部分,而我们需要记忆的大量单词,其实都是从我们已知的单词演变而来的。演变的方式多种多样,也就是我们常说的构词法。而字典中大部分单词其实都是通过派生词这一种构词法形成的。所以前后缀的学习对于提高阅读水平和扩大词汇量意义重大。

“派生指在词根基础上加缀词构成新词的方法,通过这种方法构成的词称作派生词。”派生构词法主要有两类:前缀派生词和后缀派生词。前缀和后缀是语言学中的一个语素,是词义的最小单位,不能够单独作为单词使用,可是却能够加在单词前面或是后面,给词语带来新的含义。另外还有的单词既有前缀也有后缀,被称为合成派生词。

值得注意的是,法语的前缀和后缀的语义和语法功能是不同的。前缀只有语义功能,而没有语法功能,不能改变词的属性。而后缀的语义不如前缀明显,但后缀有很强的语法功能,能够改变单词的语法属性,从而构成名词、形容词、动词和副词等各种词类。

二、后缀的语法和语义功能

由于后缀有更强的语法功能,能够构成各种词类,所以反过来,我们看到单词以这些后缀结尾,就可以发挥想象,判断是否属于后缀派生词,从而推测词义。

1.构成名词的后缀数量最多:

a.表示动作的施动者或是职业:-eur,-ier,-aire,-ien,-iste,-eron,o(ot)。如skieur(滑雪者),laitier(送牛奶的人),bibliothécaire(图书管理员),journaliste(记者),forgeron(铁匠),cheminot(铁路工人)。

b.表示工具或机器:-eur,-oir,-ier。如démarreur(起动机),rasoir(剃须刀),cafetière(咖啡机)。

c.表示行为或行为产生的结果:-ade(-age,-aille),-aison,-tion,-ment,-ure,-ance等。例如embrassade(拥抱),pendaison(绞刑),nationalisation(国有化),fleurissement(开花),blessure(伤口),alliance(联盟)。

d.表示品质、特点或功能:-ance,-at,-té,-ie,-esse,-ise,-eur等。例如voyance(预知力),partenariat(合作关系),beauté(美丽),courtoisie(礼貌),hardiesse(大胆),sottise(愚蠢),hauteur(高度)。

e.表示观点或态度:-isme,而观点或态度的支持者则是-iste。例如communisme(共产主义)、communiste(共产主义者)。

f.表示果树:-ier或-er如pommier(苹果树),oranger(橘树)。

g.表示地点:-erie,-oir。例如teinturerie(洗染店),fumoir(吸烟室)。

h.表示状态:-age,-é。例如esclavage(奴隶状态),parenté(亲属关系)。

i.表示容量或内容:-ée,如cuillerée(一勺),matinée(上午)。

j.表示一个地方的居民:-ain,-ais,-ois,-ien,-on,-ard等。例如Romain(古罗马人),Cantonais(广东人),Pékinois(北京人),Parisien(巴黎人),Breton(布列塔尼人),montagnard(山里人)

k.表示年龄或生日:-aire,如centenaire(百岁老人、百年纪念)。

2.构成形容词的后缀:

a.表示特征或关系:-ain,-aire,-é,-el,-al,-er,-eur,-if,-in,-ique,-atoire,等。例如hautain(傲慢的),alimentaire(食物的),imagé(形象化的),naturel(自然的),colonial(殖民的),mensonger(捏造的),menteur(说谎的),craintif(胆怯的),enfantin(孩子气的),cubique(立方体的),oratoire(演说的)。

b.表示可能性:-able,-ible,-uble。例如mangeable(可以吃的),lisible(可读的),soluble(可溶解的)。

c.表示最高级:-issisme,如richissime(巨富的)。

d.表示排序,倍数:-ième,-ple,如deuxième(第二),centuple(百倍的)。

3.构成动词的后缀:

a.表示行为或动作:-iser,-ifier,-oyer等。如solidariser(使团结一致),planifier(制定计划),tutoyer(用“你”称呼)。

b.表示频率:-eter,-iner,-onner。例如:voleter(飞来飞去),trottiner(碎步疾走),tatonner(反复实验)。

4.构成副词的后缀:

构成副词的后缀只有一个,就是-ment,表示动作的方式。如形容词timide加上此后缀就变成了副词timidement,而意义上并没有改变。

三、后缀的感情色彩

一小部分后缀带有明显的感情色彩,表示贬义或是“小”,但却没有语法功能,并不改变词性。

1.贬义

表示贬义的有名词后缀-aille,-ard,-asse,-assier和-atre,另外还有动词后缀-ailler,-asser,-iner,-nicher,-ot(t)er。例如:ferraille(废铁),chauffard(粗心的司机),vinasse(劣酒),écrivassier(蹩脚作家),maratre(后妈/坏母亲),rimailler(作拙劣的诗),trainasser(拖拉),pleurnicher(爱哭,装哭),vivoter(勉强维持生活)。

2.“小”或递减

表示“小”的有名词后缀-aut(-eau),-elle,-et,-in,-ot,-on,-ille,-illon,-ole,-iche,以及动词后缀-ot(t)er,-iller。例如:levraut(小野兔),ruelle(小巷),livret(小本子),fillette(小女孩),diablotin(小鬼),ilot(小岛),vestion(夹克),brindille(细枝),portillon(小门),banderole(小旗),barbiche(山羊胡),frisotter(微微卷曲),fendiller(产生裂纹)。

四、结语

单词的构词法众多,只要掌握了规律,我们会感到豁然开朗,发现单词的迷宫原来有好多的出口!对于派生词,只要我们培养一种朴实的好奇心,平时对每天都在说的词语多加留心,就能够灵活地掌握这种构词法,并且辨析出同一词缀可能会出现的多种含义。但是在学习派生构词法的时候,必须加以求证,不能望文生义,自己随意地增减前后缀。而通过后缀语法、语义功能和感情色彩的掌握,更是能够让我们在单词的记忆和运用中达到事半功倍的效果。

[1]程依荣.法语词汇学导论[M].外语教学与研究出版社,2002.

[2]周维杰.论英语词缀[J].西安外国语学院学报,2000(4).

[3]http://users.skynet.be/fralica/explicat/sommaire.htm

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