学龄前儿童口腔保健的分析
2011-08-04何杏燕
中国医药指南 2011年29期
何杏燕
(广东省佛山市南海区九江镇医院,广东 佛山 528203)
龋齿一种由口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病损,表现为无机质脱矿和有机质分解,随病程发展而从色泽改变到形成实质性病损的演变过程。龋齿是细菌性疾病,因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症[1]。龋齿是学龄前儿童最常见的口腔问题,如果治疗不及时会影响到儿童身心健康。笔者为了分析学龄前儿童的龋齿的情况,通过对本地区4家幼儿园3~6岁儿童1000名进行调查,比较该地区1年来学龄前龋齿的情况,具体汇报如下。
1 临床资料与方法
1.1 一般资料
对本地区4家幼儿园3~6岁儿童1000名进行调查,根据WHO的统一标准,所有儿童在年龄、身体状况等一般情况方面无统计学差异(P>0.05),具有可比性。
1.2 调查方法
1.2.1 取得相关单位领导的支持
向4个幼儿园的领导解释口腔预防保健工作的意义、内容、方法。争取领导的认可口腔保健工作的重要性、迫切性,预防牙病从小着手的必要性,使儿童终生受益与其价值等。取得幼儿园领导的理解、信任、支持和落实,以有利于配合我们工作和建立密切的合作关系。
1.2.2 通过问调查的方式对1000名儿童的饮食习惯、口腔卫生保健措施、口腔卫生行为几个方面。
2 调查结果
2.1 饮食习惯
偏食儿童489例,占48.9%(偏爱甜食210例,占42.94%;偏爱肉类200例,占40.90%;偏爱蔬菜79例,占16.17%),均衡食谱饮食儿童411例,占41.1%,其他100例,占10%。
2.2 口腔卫生保健措施
口腔卫生保健措施主要调查幼儿是否有饭后漱口,是否有按时刷牙,刷牙时间、开始刷牙的年龄这几个方面,具体情况见表1、2。……
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