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“阳光作文人人行”的教学原理

2011-07-29

新作文·中学作文教学研究 2011年8期
关键词:作文评价教学

1.马克思主义理论原理

马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学,是科学性与革命性的统一,是最根本的世界观和方法论。代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理与发展真理是马克思主义最重要的理论品质。

“阳光作文人人行”信守马克思列宁主义的基本理论、基本观点和基本方法,努力代表最广大教育者与受教育者的根本利益,在实践中求真、求善、求美、求实、求是、求公正、求关爱、求尊重、求平等、求共荣、求和平、求幸福、求发展……

2.科学发展观原理

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾。“阳光作文人人行”参照这一原理,第一要义是让教育者与受教育者科学、人文、艺术地发展,积极、有效地发展;核心是以人为本,也就是以师生为本,以活动的主体为本;基本要求是教育者、受教育者、教育环境和教育因素的全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾,统筹优秀生与潜能生的发展,统筹小组合作发展,统筹作文与其他学科发展,统筹人与环境和谐发展,统筹校园小课堂和生活大课堂的发展。

3.行动学习法原理

行动学习法产生于欧洲,英国瑞文斯(Reg Revans)教授是其重要创始人。行动学习法是学习知识、分享经验、创造性研究解决问题和实际行动四位一体的方法。此外,我国古代伟大的教育家和思想家,儒家学派创始人,世界文化名人孔子教育培养学生“践行兼顾”的方式,这也是“行动学习”的范畴,讲究师生间知识的探讨切磋,情意互动和平等和谐。

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