任海林

一位中考阅卷老师说：“中考作文，不应让形式上的花架子，文化上的舶来品，矫揉造作的假情感，卖弄文采的晦涩语占上风。”这句话，直指今天作文现状中的弊病。

走进中学生的作文，我们常常见到或讲述他人的故事，或再现一段影视作品，读来味同嚼蜡。更为严重的是，今天的中学生，总爱拿古人说事。满纸都是流泪的李清照，怀抱巨石的屈原和采菊东篱的陶潜。这些文章语言生动，但难以感动读者。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生。”而今天，当我们连自己的泪与笑都封存在心底的时候，谁还会去做那个敢于直面人生的猛士？

再看看作文中的情感吧。只要一感动，我们就会泪流满面。看到小草会落泪，看到蒲公英会想到为梦想而飞。还有的文章，亲人离去，父母离婚，似乎情感的表达只能建立在苦难的基础上，虚假、做作之风泛滥。

另外，许多中学生的作品，语言朦胧晦涩。有些语言看似生动，但难以掩盖其空虚的心灵。引上几句名言，打造几个比喻，再来几个排比，堆砌几句古诗，文章亦文亦白，矫揉造作，令人费解。

《语文课程标准》强调：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。这段文字不断提及“真挚”“独特”“真切”，意在告诉我们：当我们用文字记录生活、抒发心灵、宣泄情感、表达感悟的时候，不要忘记，文章不是无情物，字字句句总关情。只有饱蘸着情感的笔墨，文章才能打动人心。

一、真情文源于真实的生活：讲述老百姓自己的故事