●李更新

编者按：时下，中高考结束了，又一批家长为子女的前途奔忙，考了多少分，怎样上个好学校，将来如何找份好工作是大家议论的焦点，而教书育人、读书明理、传承文化等涉及教育根本的问题很少被人提及。 物有本末，事有终始，本末导致致使今日教育日渐畸形，不断为人诟病。 作为中国人，首先要学好本民族的语言，传承中华优秀文化。而楹联是汉语言文学必须涂抹的底色，楹联教育是传承中华文化不可缺少的内容，中国楹联学会将本年度定为『楹联教育交流年』， 可见楹联人的远见卓识与良苦用心。 本期我们编发了一组楹联教育的稿子，三篇稿子从不同侧面介绍了楹联教育的经验，以供同道借鉴。

永济市银杏小学二零零五年实施了『诗化校园与楹联育人』的课题研究，二零零六年被中国楹联学会命名为『中国楹联教育基地校』，二零零九年，中国楹联学会以该校冠名举行了『银杏杯』首届全国

楹联教师课堂教学大赛，孟繁锦会长题写『红联选秀； 银杏飘香』给予肯定和赞扬。二零零八年十月全国楹联教育江苏省沭阳会议上，银杏小学『弘扬楹联文化，滋润学生心田』的经验发言引起共鸣和反响；今年三月，全国楹联教育江苏省太仓会议上，该校『楹联教育： 让学生滋长灵动与素养』的典型发言再次引起了同行们的震撼和楹联界的高度评价。 他们还应邀去了河南省三门峡市、运城市盐湖区等地进行专题讲座和名师授课， 真正实践和推进了『让联花亮丽、让国粹飞扬』的境界和追求。……