杜霞

20世纪70年代末，当我还时常为系不好鞋带哭鼻子的时候，我姐姐已经是一年级的小学生了。那时适合小孩子读的东西还不多，而我偏偏对书着迷，于是每当姐姐发了新课本，我便宝贝似的抢过来，看懂看不懂的也总要起劲地翻上一气。其中有篇关于“一粒米”的课文，至今记忆犹新。说的是一个小男孩淘米时掉了一粒，被一个小女孩捡到了，她不仅跑到水管前将这粒米冲洗干净，还语重心长地告诫男孩儿：一粒米虽小，也不能浪费！那一课是配图说话的，所以我能看得很明白，而我至今葆有勤俭的美德，轻易不浪费饭菜，说不定也与儿时看的这篇课文有关。

还有一篇印象深刻的，是批判孔夫子的。那时候孔夫子被称为“孔老二”，暴风骤雨式的批判语，配以极夸张的人物漫画……因为这篇课文的关系，以至于在很长一段时间里，我对这个中国最伟大的人物心存疑虑。

小时候的记忆真是很顽固，长大了，依然会想起“一粒米”，想起“孔老二”，只是那些老课本早已不知去向。故而，2011年1月，当这古朴中透着暖意的《老课本新阅读》与北京凛冽的寒风一起抵达时，一个“老”字，竟将儿时的那些阅读片段迅速激活……于是不禁感慨一代人有一代人的“老课本”，蓦然回首时才意识到，那些遗落在成长岁月里的老课本，曾经多么深刻地塑造了我们。

近两年，对中小学语文教材的质疑声不绝于耳，而一些民国老课本的重见天日，更让很多人有了“恍然大悟”的感觉：原来我们的语文课本也可以这样好。