王若翰

在中国谈及性教育，我们总会想到“纠结”一词，这是一个纠结的问题，纠结了至少几十年。相比上古时代人类对生殖图腾毫不掩饰的敬仰与膜拜，如今的“性”在随着时代变迁被赋予了更多文化内涵的同时，似乎也变得越发令人难以启齿。

而更让人不解的是，在改革开放已走过30多年的今天，在来自欧美的文化思潮早已渗透到我们生活中各个角落的当下，我们可以在很多主流媒体上热议3D《肉蒲团》的公映，可以在酒桌饭局上津津乐道网络爆出的“性爱日记”。但与此同时，一本关于小学生的性别教育教材，却让我们犹如被踩了尾巴的猫儿似的一跃而起，对着书中一些所谓的“敏感字眼”，演上一出滑稽的“新拍案惊奇”！

北京教材，破冰之举

“为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内……”这是即将在北京投入使用的小学性教育教材中的原文，文字旁边配有插画，一男一女相拥而卧。

对于网上“黄色”、“赤裸裸”等评价字眼，很多参与此教材编写的老师表示失望，首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫在接受采访时表示：“对于‘爸爸的精子如何进入妈妈体内这个问题，大多数孩子都很关心，如果我们不科学地讲解，孩子就会自己去探索，其结果可想而知。”而在谈到为何将此问题放在小学一二年级时，张玫玫告诉记者：“因为在此阶段，学生对性没有任何歧义，能够像对待身体的其他器官和生理现象一样，平静地接受。