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世界中医药教育标准化发展思考

2011-04-13李玲玲张炳立

世界中医药 2011年2期
关键词:中医药标准化标准

江 丰 李玲玲 张炳立

(天津中医药大学,天津市南开区玉泉路,300193)

中医药国际化

世界中医药教育标准化发展思考

江 丰 李玲玲 张炳立

(天津中医药大学,天津市南开区玉泉路,300193)

中医教育标准化

1 世界需要高品质中医药

中医药对世界文明进步产生过积极影响,是世界文明发展史中不可或缺的一部分。中医药以其自然的特质,独特的理论体系及确实的疗效正逐渐被越来越多的人们所接受。但是目前在生活中人们对中医药日益增长的需求与世界各地的高质量的中医药从业人员数量不足之间矛盾相当明显,因此世界各地的中医药有识之士正通过各种途径(如开办中医学校、开办中医门诊、组织中医协会等组织),积极地缓解当前的这种矛盾,并取得了一定效果。在世界范围内已有300多所中医教育机构在提供中医、中药、针灸等培训服务。然而由于世界各地的经济发展水平、文化背景、生活方式、疾病防治理念、医疗保险制度等不同,世界各地的中医药学及其教育发展存在较大差异,导致中医药服务质量和标准不尽相同。这些严重制约着中医药学的国际交流与发展。

世界需要中医药,中医药的健康发展关键在于保证中医药的高品质,而中医药高品质的取得基于规范的中医药教育。世界中医药学会联合会教育指导委员会会长、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼教授指出应重视世界中医药教育、规范世界中医药教育,其基本对策“一是引导,二是示范,三是建立标准,通过标准进行规范[1]”,香港浸会大学中医药学院院长刘良教授表示“世界中医药教育的不平衡发展目前亟需通过一个广泛接受的最低标准进行规范[2]”。……

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