基于PPT的课件设计原则初探
2011-04-13周旋
科技传播 2011年7期
周 旋
浙江东方职业技术学院,浙江 温州 325011
数字化信息时代,计算机技术也已经迈入课堂,产生了计算机辅助教学( Computer Assisted Instruction),通过图文并茂的方式在一定程度上提升教学质量。PowerPoint(简称PPT)功能强大而简单易学,是目前广大老师的首选课件演示工具。
教师可以提前把各种信息(文字、图形、动画等)有条理地组织到PPT中,提前准备好课堂重点,提升教学信心。学生们也可以更快捷地抓取信息的重点,获取的信息更加条理,且不必再忙于笔记而忽略听课。此外,PPT还可以通过图片、动画将学习内容生动的展现给学生,能够激发学生的学习兴趣。提升课堂体验。
1 PPT课件的本质
PPT作为讲课的辅助品,与传统的板书很相似,而且还可以通过图、文、声、影的方式进行图文并茂的生动演示,丰富教学内容,提升学生兴趣。利用PPT设计课件时,有一些原则必须遵守:
1)PPT是实现教学目的的工具
利用PPT设计课件的目的是优化课堂教学结构,适应教学设计需求。PPT课件的本质是教学内容的新载体,因此传统的备课工作必不可缺。在设计PPT课件前,必须梳理教学思路,明确教学逻辑,内容如何安排,该采取何种方式表达。在设计PPT时,还要注重突出课程内容,不要用无关的多媒体素材。PPT形象生动,板书能在小范围内描述整个过程,弥补了PPT的不足。因此应根据具体的授课内容,可以采取PPT与板书相结合的形式,正确选择使用PPT和板书。
2)PPT是创新型的教学工具
尽管PPT课件的本质依然是教学内容的载体,但不等同于将传统的板书内容搬家到PPT中,而是充分发挥PPT多媒体功能来丰富教学手段,提高教学效率。……
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