王春莲， 张国华， 于佩琴

（河北民族师范学院，河北 承德 067000）

县城家庭儿童教育的现状及对策

王春莲， 张国华， 于佩琴

（河北民族师范学院，河北 承德 067000）

作者通过对2136份县城村镇家庭教育现状调查和问题分析，结果显示，由于家长文化水平较低、学习家教观念较差、不良的家庭教育观念和方式等原因，影响了孩子心理健康成长。其主要因素是家庭教育水平低、家庭教育环境差，政府有关部门又缺乏对家长的家庭教育培训工作。为此，本文试图通过研究搞好家庭、学校、社会三结合的大教育网络，做学习型家长的途径，以尽快提高家长的家庭教育观念，促使县城的家庭教育水平不断提高。

县城家庭；儿童；教育；观念

教育是一个社会系统工程。家庭教育同学校教育和社会教育一样是这个工程中的三大支柱之一，而家庭教育又是这个工程中的基石，是对孩子进行素质教育的基础。我国县城有2000多个，人口总比例较大。自1983年全国第一所家长学校在“石浦小学”成立以来，在全国有很多县城出现了县级、市级和省级示范家长学校，也成立了家庭教育研究机构。但是在家长学校、家庭教育发展的同时，仍存在一些问题有待解决。我们对承德市县城家庭教育现状进行抽样问卷调查和座谈访问，综合调查结果显示，县城家庭的教育观念还存在一些问题，需亟待解决。为了提高县城家庭科学教育的水平，促进县城儿童身心健康成长，本文试图通过对问题的分析及归因探索出一些解决问题的一些对策。……