普通高校高尔夫球体育课教学应把握的四个环节

2011-04-11幺蕊

湖北体育科技 2011年4期

关键词：普通高校教材体育

幺蕊

普通高校高尔夫球体育课教学应把握的四个环节

幺蕊

结合现阶段普通高校高尔夫球公共体育课教学的实际情况，提出了从课程总体定位、课堂内容设置、教学模式探索、师资力量培养及通用教材建设等相关环节进行有针对性地改进和完善的思路和方法。

教育;高尔夫球;公共体育

随着高尔夫产业的蓬勃发展和高尔夫运动大众化趋势的不断加快，以厦门大学为代表的部分高校，已经率先让高尔夫球进入了公共体育课堂。众所周知，高尔夫脱胎于“贵族运动”，对教学条件的要求相对较高，所以高尔夫球体育课教学跟其他传统的体育课教学相比存在较大差别。尽管高尔夫球进入高校体育课堂已经持续一段时间了，但开设这门体育课的高校目前只占少数，在高校公共体育教学当中仍属新生事物，高尔夫球体育课教学总体上还处于摸索起步阶段。近年来，经过厦门大学及其他高校的教学尝试，高尔夫球体育课教学中存在的问题逐渐显现出来，教学的思路日益明朗化。如果能有机结合高校、学生和地域资源特点，正确把握高尔夫球体育课教学的关键环节，重点从课程总体定位、课堂内容设置、教学模式探索、师资力量培养及通用教材建设等方面作出有针对性地改进和完善，就能为高尔夫球进入高校公共体育课堂营造良好的舆论氛围，为逐步普及高尔夫球体育课打下坚实的物质基础。