孙 健，李敏慧

（1.泗县第二中学，安徽 宿州 234300；2.安庆市高琦小学，安徽 安庆 246133）

儒德结合的中学道德教育模式探析
——基于安徽省泗县二中的调查分析

孙 健1，李敏慧2

（1.泗县第二中学，安徽 宿州 234300；2.安庆市高琦小学，安徽 安庆 246133）

道德教育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的核心要求。安徽省泗县二中以儒家文化为底蕴，开创了儒德结合的道德教育模式：构建和雅文化、礼乐文化、忠孝文化和智信文化等精品校园文化；实施诵读经典、聆听音乐、砥砺品行、诗意校园、健康心理、课间跑步唱歌、自主开班会和班设校长助理等立体德育。以儒家文化作底蕴，采取多元化的手段，对道德品质的塑造起到了十分重要的作用。

中学道德教育；儒家文化；立体德育

道德教育是一个永恒的话题，关注道德教育是现代教育发展的普遍趋势。经济全球化、文化多元化和信息网络化飞速发展的趋势，对处于身心成长阶段的青少年产生重要影响。进一步加强青少年学生的理想信念教育，培养既有国际视野，又有强烈的民族自信心和爱国主义精神的青少年学生，已成为摆在学校德育工作者面前的紧迫课题。安徽省泗县二中近年来以儒家文化为底蕴，在德育建设方面独辟蹊径，开创了儒德结合的道德教育模式。

1 精品文化，儒香校园

1.1 和雅文化，如沐春风

儒为国之本，和为儒之尊。“和者，天下之大道也。”泗县二中提出了“同事和敬、上下和畅、心境和悦、内外和顺、整体和谐”的“和文化”理念，并以“雅”为落脚点，在全校全面落实。……