新形势下独立学院学生管理工作探析
2011-03-31飞王
长江大学学报(社会科学版) 2011年12期
赵 飞王 娟
(1.南京信息工程大学 经济管理学院,江苏 南京 210044;2.南京信息工程大学滨江学院 党政办公室,江苏 南京 210044;3.南京信息工程大学滨江学院 外语系,江苏 南京 210044)
新形势下独立学院学生管理工作探析
赵 飞1,2王 娟3
(1.南京信息工程大学 经济管理学院,江苏 南京 210044;2.南京信息工程大学滨江学院 党政办公室,江苏 南京 210044;3.南京信息工程大学滨江学院 外语系,江苏 南京 210044)
新形势下独立学院学生管理工作的特殊性主要体现在三个方面:即学生群体具有特殊性,学生工作者队伍具有特殊性,现有学生管理体制具有特殊性。加强独立学院学生管理工作,要牢固树立“以人为本”的管理理念,加强学生工作者队伍建设,把握学生工作的技巧与策略。
独立学院;学生管理;人才培养
一、独立学院学生管理工作的特殊性
(一)学生群体的特殊性
普遍存在理想失落和心理落差问题。进入独立学院的学生往往在思想上存在着一定的自卑心理,高额的学费也给他们造成了一定的心理压力。进入大学后,学习生活和人际交往的环境发生了变化,部分学生对大学的新鲜感逐渐减少,迷失了方向,产生了失落感和压抑感。
学习基础不够扎实,学习动力不足。高考成绩的差距,在一定程度上反映出独立学院的学生在高中阶段确实存在基础比较薄弱的问题。进入大学后,由于对专业了解的不深入,对就业前景的迷茫,部分学生逐渐懈怠课程学习,抱着得过且过的态度,再加上学习方法和学习习惯方面的因素,学习效果不甚理想。……
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