杜艳凌

(公安消防部队昆明指挥学校 训练部文化教研室,云南 昆明 650208)

浅议大学语文教学方法改革

杜艳凌

(公安消防部队昆明指挥学校 训练部文化教研室,云南 昆明 650208)

大学语文作为基础性课程,其建设理念、课程性质、课程体系及教材教法等方面存在许多有待改革和创新之处。尤其是加强教学方法改革和教学评价体系的建构可为大学语文的改革提供有力的贡献。

大学语文;教学方法;评价体系

一、教学方法再研究

随着时代的发展,武警院校教育与部队训练也在不断地发展和进步。为了实现“造就现代警官”的目的,提高办学层次,培养高素质的人才,在基础课程的设置上必须大胆的采用创新的教学方法和现代化的教学手段,有针对性的优化课程体系,改革教学内容。因此,可以采用以下的方式进行大学语文的改革。

一是采用探究式的讲授法。大学语文课程本来就是一门灵活、生动的基础课程,在多年的教学中,我们一直都以教师教授为主,学生学习为辅的方法进行授课。但是面对21世纪的信息时代发展,这样的方式已经不能适应工作环境。因此,我们尝试让学员改变以往教员一味灌输的上课方式,通过学员自主学习,自我理解,让学到的知识转化成自己能够吸收的东西。教员通过归纳讲授法、跳跃讲授法、综合讲授法、要点串讲法、问题串讲法等方法,为学员提供帮助,教师将教学重点放在引导学生对课文的自主探究上,提高学生的阅读理解与鉴赏作品的能力与水平。……