汤津柏

（天津城市建设学院就业办公室，天津300384）

高校学生创业技能培训刍议

汤津柏

（天津城市建设学院就业办公室，天津300384）

高校创业技能培训的关键点在于突破传统的培养模式，逐渐向培养人才的创新思维方向转变；同时，综合性提高学生素质与技能水平，为社会以及企业提供更多可创造实用性价值的优秀人才，以推动区域经济的迅速发展。

高校；创业；技能

创造性技能培训需重视自身具有的自发性特征，全面做好技能人才培训工作。由于各大高校对创业技能培训认识度不高，在一定程度上，造成部分人员的片面性或错误性理解。若要使学生能良好应对创业实践过程中的各个问题，学校需对其进行严格的创业素质和创业能力培训。高校学生必须明确创业本身的普遍性，清晰认识到未来创业的风险性，并做好全面心理准备。

一、高校学生创业技能培训重心

创业技能培训大环境需营造到位。当前转变大学生就业理念，培养学生自主创业技能是重点关注也是急需解决的问题。各大院校争取成为创业型院校第一要努力的方向，是传达给学生不可忽视的创业理念，调动大学生的创业兴趣；同时，在院校内部科研转化、教学方式以及创业协作等各个方面进行适当的创造性开发。国外高校大多数教师积极参与创业，有成功或失败的各种实际经验，对培训大学生创业技能有不可忽视的重要参考价值，因此，教师需主动强化自身创业主导，最大限度地为培养大学生创业技能提供更为有利的条件，使大学生自主创业动力真正落实在实际创业行动中。……