黄晓颖

（东北师范大学 文学院，吉林 长春130024）

汉语国际推广背景下的有效教学

黄晓颖

（东北师范大学 文学院，吉林 长春130024）

近年来，在国家汉办的直接领导下，汉语国际推广事业蓬勃发展，全球范围的汉语热持续升温。可汉语毕竟是世界上最难的语种之一，学起来费时费力，令一些汉语学习者半途而废或久攻不下。如何使汉语教学效率更高、效果更佳，以满足与日俱增的汉语学习者的需要，是对外汉语教学界亟待解决的课题。有效教学（effective teaching）理论在教学论领域的研究已有数十年的历史了，而如何将其应用于对外汉语教学领域尚无系统的研究。笔者从宏观的视角，较为全面地探讨了实现对外汉语有效教学的十大要素。

汉语国际推广；有效教学；对外汉语

语言推广是世界各国提升自身“软实力”的一个重要途径，中华民族要想走向世界、更好地参与合作和沟通，推广语言是实现这一构想必不可少的重要举措。随着中国实力的不断增强，全球范围内的汉语热也日益升温，孔子学院和孔子课堂几乎遍及世界各地。目前全世界已有八十多个国家的两千多所大学开设了汉语课程，学习汉语的人数已近四千万人。与此形成巨大反差的是目前我们对外汉语教学的质量和效率远远满足不了这一形势的需要。尽管在对外汉语界，从专家学者到一线教师一直在探索如何使教学质量更高、效果更好，也取得了丰硕的成果，但多为着眼于教学局部的研究，未能将对外汉语有效教学当做一项系统工程来研究。……