黄 飞

(忻州师范学院 公共外语部,山西 忻州 034000)

大学英语教学中文化导入探析

黄 飞

(忻州师范学院 公共外语部,山西 忻州 034000)

大学英语教学中导入英美文化知识是社会发展的需要,也是培养合格的国际型人才的需要。文化导入应坚持实用性原则、有序适度原则和理解导向性原则。文化导入包括知识文化、观念文化和词语文化的导入。

英语教学;文化;导入

文化导入就是在英语教学中适时适量,切合实际地导入英语文化知识,把英美文化背景知识融入到大学英语教学中,以帮助学生培养正确使用英语进行跨文化交际的能力。大学英语教学中导入文化知识不仅能激发学生的学习兴趣,培养学生的语言应用能力和社会文化能力,而且能满足他们对英语学习的要求,使他们对语言学习产生兴趣,从而提高教学效率,改善教学效果。

一、文化导入的原则

(一)实用性原则

实用性原则是指文化导入应采用因地制宜、因材施教的策略,遵循实事求是、对症下药的方法。在文化导入的过程中,教师介绍的英美文化背景知识应紧密结合教材内容,应与学生的日常交际密切相关,旨在提高学生的英语应用能力。这样,才能有效地把语言和文化在教与学的过程中结合起来。

(二)有序适度原则

有序适度原则是指教师在导入英美文化背景知识时,力求做到有次序、有步骤地进行,所导入的内容应由浅入深,由易到难。这是文化知识本身的逻辑结构和系统性的要求,也是由学生身心发展和学习规律决定的。……