闫春雷

(阜阳师范学院 音乐学院,安徽 阜阳 236032)

视唱练耳中内心听觉的培养和训练

闫春雷

(阜阳师范学院 音乐学院,安徽 阜阳 236032)

内心听觉作为一种音乐素养和能力,在音乐的创作当中发挥着重要作用,然而,不同学生所表现出的内心听觉有着不同的性质和特点,因此,在视唱练耳的过程中,教师务必要从学生的实际情况出发,进行有针对性的培养和引导。具体来讲,培养内心听觉的方法有:加强背谱训练、提高听辨能力、综合使用接唱与默唱。

视唱练耳;内心听觉;审美能力

音乐听觉包括音乐的外部听觉以及音乐的内心听觉两个方面。单从音乐的内心听觉来看,它作为一种心理反应,是一个人对音乐作品的风格、节奏、音色以及复调等多方面特征的综合感知能力。它是在没有音乐的情况下,人的内心对音乐作品所产生的情感和想象。内心听觉是音乐听觉中不可或缺的重要构成因素,它以大脑中所记录的乐曲记忆为现实依据,在音乐的创作过程中,对音乐的多种要素进行构思和设想。音乐的内心听觉从本质上来说,是对音乐作品的一种情感上的认知,可以让人真正理解音乐作品。

一、内心听觉的重要性

内心听觉意在强调基础音调在心理上的形成和灵活应用,它不仅是一种音乐的驾驭力,更是一种可以在内心构建一个强大的音乐意象的感悟能力。由于内心听觉反映出的先导与创造的基本特点,所以在各种音乐活动中,内心听觉都是十分重要的。……