石 瑛

(广东工业大学 政法学院,广东 广州 510090)

社区为本社会工作专业实践教学模式探索

石 瑛

(广东工业大学 政法学院,广东 广州 510090)

我国社会工作在很大程度上借鉴西方理论和方法,存在着水土不服,理论与实践相脱节的情况。社会工作实践教学与社区工作具有高度的契合性,整合利用社区实践资源,进入社区开展课堂实验和专业实践的社区为本实践教学模式,对发展我国社会工作意义重大。

社会工作;实践教学;模式

社区为本社会工作是一门新兴的应用型学科,它是适应工业化、社会转型、市场经济的需要而产生和发展起来的。与传统意义上的文科专业相比,它具有很强的实践性取向,因此,有效的社会工作专业实践是社会工作教育质量的保证,也是社会经济发展对培养合格社会工作专业人才提出的客观要求。

一、历史与现实:我国社会工作教育发展及存在的主要问题

中国的社会工作及教育发展的时间较短,不像西方发达国家经历了几十年甚至于上百年的时间,社会工作及教育都比较成熟。我们的社会工作教育始于20世纪二三十年代,1952年在高等院校院系调整中,社会学一度被取消,社会工作专业也随之叫停,一直到70年代末80年代初,中国大陆开始以经济建设为中心,现代化进程加速,市场经济给中国带来了巨大的活力,同时也带来了许多新的社会问题,如失业人口增加,贫富差距的拉大,人口老龄化,社会失范与社……