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论行为训练对脑功能开发的意义

2011-03-31周宏岩

长江大学学报(社会科学版) 2011年7期
关键词:智能功能

周宏岩

(北京化工大学 文法学院,北京 100029)

论行为训练对脑功能开发的意义

周宏岩

(北京化工大学 文法学院,北京 100029)

行为训练在开发脑功能过程中具有重要意义。行为训练为大脑提供丰富的刺激,促进全脑开发;行为训练在解压、缓解焦虑和抑郁方面有与心理治疗相同的效果;行为训练对于脑功能损伤的病人的康复同样有良好的效果。

行为训练;脑功能;脑损伤;康复

人的大脑是神奇的,是大自然中最复杂、最杰出的创造物。面对有着巨大潜能的大脑,只有科学、适时、适度开发,才能真正发挥其潜能。开发大脑潜能是一个综合工程,笔者仅就行为训练对大脑潜能开发的意义做一讨论。行为训练是一种心理治疗方式,包括各种行为运动及有针对性的康复行为治疗。其理论基础源于行为主义,心理和行为相互依赖,相互作用。

一、行为训练为大脑提供丰富的刺激

(一)行为训练刺激大脑新细胞的产生

大脑的聪明才智来源于大脑的细胞数目及神经元之间的联系。人类脑细胞数约1000亿个,过去人们以为人的一生中这个数量是不变的,而脑重量却由婴儿的0.6公斤增加到成人的1.5公斤,增加的不是数目,而是神经突触。神经突触的多少意味着神经元之间的联系是否丰富多样。用老鼠做实验,将老鼠放在不同的环境中,发现生活在复杂环境中的老鼠的神经元要比生活在单调环境中的老鼠的神经元丰富,由此说明了经验对神经突触形成的重要性。……

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