张重才

（长江大学 党委组织部，湖北 荆州 434023）

谈大学生思想政治工作中的“人本关怀”

张重才

（长江大学 党委组织部，湖北 荆州 434023）

大学生思想政治工作的“人本关怀”理念主要包括确立思想政治工作的“人本”视角和青年学生的主体地位；实行“双主体”（或“多主体”）、“人性化”的“人本关怀”思想政治工作模式；建立为广大学生办实事、办好事的长效机制等方面。倡导“人本关怀”理念，要充分依靠人、发现人，同时要创新内容、形式、手段和机制，真正实现以“主体性道德人格”为根本的“完全人格”的思想政治工作目标。

思想政治工作；人本关怀；实践途径

科学发展观的核心是“以人为本”，目的是实现“人的全面发展”。因此，作为高等教育的重要组成的学生思想政治工作，就必须高度重视对大学生的人本关怀。

一、“人本关怀”的哲学解读

从学术界对“人本关怀”的理解来看，它是从“人本主义”思想产生和演变过来的。“人本关怀”尽管是以人本主义为核心的关怀思想行动，但又是人本主义思想发展的较高层次。这里所指的“人”，不只是生物学意义上的自然人和抽象的一般的人，而是“社会的人”。它反对把灵魂和肉体分割为两个独立的实体，提倡要尊重人、关怀人，把人当成一切制度安排和政策措施等规范价值得以产生的价值源泉。

从哲学本体论的角度来讲，“人本关怀”的根本含义是相对于整个世界而言的。在整个世界中，人是主体，人是本体，人是目的，人是标准，人是关键，人是价值的本源和前提，人应当独立、自由和具有完全的人格，并且走向自由和完美。……