马 宁

(玉林师范学院社会科学部,广西玉林537000)

融合科学方法与人文方法开展思想政治教育的机制

马 宁

(玉林师范学院社会科学部,广西玉林537000)

融合科学方法与人文方法开展思想政治教育是提高高校思想政治教育效果的重要举措。实现这两种方法在思想政治教育中的融合,就必须建立相应的机制,即必须创新高校育人理念,加强教育工作队伍建设和推进教育内容改革,建立起政策倾斜、课程体系和评价监督等有机结合的保障体系。

科学方法;人文方法;思想政治教育;机制

所谓机制,是指系统内部组织和运行变化的规律。机制的功能表现为以一定的方式把事物的各个部分联系起来,使它们协调运行而发挥作用。一般说来,良好的机制可以使一个系统接近于一个自适应系统,即在外部条件发生不确定变化时,能自动地迅速作出反应,调整原定的策略和措施,实现优化目标。方法是实现目标的重要手段与保障。针对目前高校开展思想政治教育采用方法的现状,要在教育中融合科学方法与人文方法以实现思想政治教育的目标,就必须建立起相应的机制,具言之,就是一个前提、两个关键、三种保障。

一、创新育人理念是前提

创新育人理念,就是要牢固树立科学素养与人文素养是人的全面发展的重要内容的理念。什么是人的全面发展?马克思认为人的全面发展是一个由自发到自觉的发展过程,是“以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”[1](P123)的过程。……