刘海燕

（淮阴工学院外国语学院，江苏淮安223003）

浅论大学生英文报刊阅读

刘海燕

（淮阴工学院外国语学院，江苏淮安223003）

阅读是获得语言知识最直接有效的途径。英语报刊阅读能给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代且内容新颖时尚、健康丰富的课程资源。将英文报刊阅读引入课堂，能提高学生的阅读、写作及实际运用语言的能力。

英文报刊阅读；大学英语水平；网络时代

现今，英语教学迎来网络时代，如何能让大学英语教学适应时代，让大学生乐于学英语、勤于用英语，成为大学英语教学的核心。教育部于2000年初颁布的《大学英语课程教学要求》提出，“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。”2002年底又进行了新一轮大学英语教学改革。为适应这场改革，笔者在淮阴工学院2004级、2006级、2008级学生中开展英文报刊阅读，将英文报刊阅读引入课堂后，学生的阅读、写作及实际运用语言的能力都有显著提高。

一、大学生英文报刊阅读教学实践

学生高中毕业时要求掌握3500个英语单词，参加大学英语四级考试时要掌握4500个英语单词。学生在大学几年内在高中的基础上再掌握1000个单词不是难事，但是笔者发现，许多大学生到毕业时掌握的词汇甚至还没有参加高考时掌握的多。原来，大部分学生进入大学后，没有了高考的强大压力，逐渐放松英语学习，再加上许多学生对英语学习的兴趣本来就不浓，导致了以上现象。……