王玲玲

（盐城工学院大学外语部，江苏盐城224001）

浅谈非英语专业大学生英语应用能力培养

王玲玲

（盐城工学院大学外语部，江苏盐城224001）

当前非英语专业大学生英语应用能力有限的主要原因是教师教学理念、教学目标、教学方式滞后。教师应努力创新教学理念、积极营造学习氛围、大力开展互助教学，以提升学生英语应用能力。

大学生；大学英语；教学改革

非英语专业大学生只有具备扎实的英语应用能力，才能更加快捷、直接地获取各类信息，更加便捷地进行学术方面的沟通交流。要正确认识大学英语教学发展的趋势，准确把握非英语专业大学生英语能力培养的现状，采取切实可行的对策，全面提升非英语专业大学生英语应用能力，以便进一步提升大学毕业生核心竞争力。

一、非英语专业大学生英语应用能力发展现状

学生学习自觉性不高。由于英语应用环境还没有真正形成，以及英语学习的枯燥性，部分非英语专业大学生对英语学习缺乏兴趣。有的学生或为应付考试，或为将来就业需要，而不得不学习英语，真正以提高英语沟通交流能力为目的的学生比例较低。对英语学习兴趣不高、动力不足，严重制约了非英语专业大学生英语应用能力的发展。

师资力量不足。随着高校扩招，大学公共英语教学师资力量不足的问题日趋明显。高校非英语专业英语教师教学任务十分繁重，很少有时间进行校本研修，更鲜有精力和时间对学生的英语应用能力进行训练。……