培养大学生诚信品质的对策探讨
2011-03-31祝月婷
长江大学学报(社会科学版) 2011年1期
祝月婷 党 萍
(长江大学管理学院,湖北荆州434023)
培养大学生诚信品质的对策探讨
祝月婷 党 萍
(长江大学管理学院,湖北荆州434023)
当代大学生失信、损德现象的出现既有个人价值观方面的问题,也有家庭及学校教育方面的问题。应该在学校教育中充分落实诚信教育,营造诚信环境,健全评价体系,培养大学生的诚信品质。
培养;大学生;诚信品质
诚信作为人类历史发展土壤上一束永不凋零的道德之花,其绽放出来的价值之香、人性之美,不仅成为个人发展的立身之本、成功之道,也是整个社会正常运转、持续发展的永恒动力,更是构建和谐社会的重要因素。大学生作为专业教育比较系统完整、知识层次比较高、认知能力比较强的一个群体,他们是先进文化的继承者、传播者、创造者,其诚信素养的优劣,直接关系到我国社会的整体道德水平的高低。因此,加强大学生诚信教育,全力营造诚信环境,用高尚的诚信之德统帅大学生思想之魂,对造就一大批社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。
一、大学生诚信现状分析
提升大学生诚信品质的前提,必须了解大学生的诚信现状,唯有如此才能准确定位诚信教育的立足点和支撑点,进而增强诚信教育的针对性和实效性。根据全国大学生思想状况调查结果显示,目前大学生的道德素质是好的,思想主流继续呈现积极、健康向上的良好态势。他们中的绝大多数有强烈的责任感和使命感,拥护和坚持四项基本原则,积极学习践行“三个代表”重要思想,以人为本和全面协调可持续的科学发展观深铭学子心中。……
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