刘建强 刘东红 武 宏 张承琚

（山东大学物理学院，山东 济南 250100）

强化教学过程 注重教学质量
——大学物理教学基本要求的实施研究＊

刘建强 刘东红 武 宏 张承琚

（山东大学物理学院，山东 济南 250100）

本文根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》，结合教学实践，从重视课程地位、教学内容调整、教学资源建设、注重教学过程等方面进行了大学物理课程教学改革的探索研究，特别强调教学过程对提高教学质量的重要性.

大学物理；基本要求；教学过程；质量

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上指出：不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中.教育改革发展最核心最紧迫的任务就是提高质量，要创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势.这既指明了高等教育的发展方向，也明确了我们新时期高等教育工作者所肩负的历史使命.《理工科类大学物理课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）是一份规范我国理工科院校大学物理课程教学的指导性文件，已于2008年7月和2011年2月由高等教育出版社出版.该文件历经两届教指委辛苦工作，是在对国内外大学物理教学现状进行充分调研的基础上起草，并经广泛调研不断完善和反复修订，它对稳定和规范我国理工科院校的大学物理教学和提高教学质量具有非常重要的意义.

以物理学基础为内容的大……