卢果

（海南大学 马克思主义学院，海南 海口 570228）

如何推动党建带团建工作的几点思考

卢果

（海南大学 马克思主义学院，海南 海口 570228）

文章认为，要通过加强教育，统一认识；全面提高团员干部的综合素质；充分发挥基层团组织的作用等途径加强基层二级院系团建工作，推动党建带团建工作。

党建工作 团建工作 大学生思想政治工作

高校共青团应该是校党委领导的先进青年的群众组织，是不折不扣执行党委决策的中坚力量，是大学生思想政治工作的主力军之一。在“全面推进、稳步落实”的创先争优工作进程中，团的建设作为党的建设的重要组成部分，始终与党的建设息息相关，紧密相连，是党建设新的伟大工程的一项基础工程。加强基层二级院系团建工作，是巩固党的青年群众基础，为党赢得青年、赢得未来的必然要求，是新时期党建工作的内在需求。

一、加强教育，统一认识

随着我国社会主义市场经济的不断发展，社会思想道德和价值观念发生了很大变化，负面吸引力增强，享乐主义、金钱至上等一些不良风气影响了大学生的精神生活。钱穆先生曾说教育的目的无非就是人统、学统和事统。其中人统最为重要，要培养出品性优良、人格高尚的学生乃教育之目的，告诉学生如何做人是教育者的主要任务之一。古典《大学》曾指出：“大学之道在明明德，在新民，在止于至善。”因此在现实社会思想良莠不齐、信仰缺失的严峻环境下，如何理清大学生的价值观、人生观和世界观，是摆在党团组织面前的一项迫切任务，也是做好大学生思想政治工作的需要。

（一）讲学习，讲信念，树新风。

思想建设是党团建设的首要任务。加强大学生思想建设，最根本的就是坚定不移地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，以思想理论武装全体青年人和团员的头脑，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。在实际工作中，跟青年人讲大道理，摆龙门阵是收效不佳的。如何借用青年人喜闻乐见的形式，植入教育内涵是摆在党团干部老师面前的主要问题。例如2011年是建党90周年，以此为契机，可以借助学子火爆关注和积极参加的 “校园十大歌手比赛”模式，开展“唱红歌、诵经典”活动；或者借助团干培训、主题班会、“党在我心中”知识竞赛等形式轰轰烈烈开展类似“学党史、知党情、跟党走”的主题教育活动，努力营造积极上进的氛围，创造和谐健康的学习环境，调动青年的积极主动性，使他们珍视自己的青春年华，珍惜自己的大学生活，珍惜集体的荣誉，促进个人朝着进取的方面发展。

（二）树典型，树先进，传帮带。

现在大学生普遍存在 “读书无用论”、“父母逼我读书”、“不读书就没好工作”等思想观念，涌现出生活自理难、管理自主难和学习自律难等迹象。因此，在创先争优的大政治背景下，树典型、树先进，达到传帮带的目的尤为重要。我们要积极挖掘和树立一批海南医学院“蒋禄尚式的自强不息、自主管理”的学生典型人物与先进事迹，总结一套党建带团建、促班建的经验。充分利用学生党支部书记联席会议制度、支部民主生活会、党课等平台，告诉学生党员、学生干部、广大青年团员如何分析工作中的矛盾和矛盾的主要方面，找到解决矛盾的具体方法和措施，使学生学会自主管理、自我监督。

（三）同推进、同点评、同教育。

团建工作是党建工作的重要组成部分，二级院系团建工作是党总支的政治责任，党总支在开展创先争优的各项学习教育活动时，应当将团的建设工作与党的建设工作同步规划、同步落实、同步督查，让广大团员青年和团组织参与到各种学习教育活动中，树立起牢固的政治意识、组织意识、模范意识和责任意识。大力教育引导广大团员和青年群众积极向党团组织靠拢，增强党团组织的吸引力、凝聚力，让大学生自觉跟党走。

二、全面提高团员干部的综合素质

澳门大学社会学系教授郝志东在南方周末中撰文指出大学的理念之一是培养“全人”，至少包括：1.有品性、有学术良心、有自由人的独立人格；2.有人文关怀和公民意识；3.对文化和社会有广阔的理解力。大学生综合素质包括身体素质、心理素质、道德素质、文化素质和专业素质，党团组织要在培养团干业务能力的基础上，注重开发青年人的潜能和创新能力，促进团干形成健全的人格，掌握专业技能，增强文化修养，适应新形势的要求。

团干部是团的工作的具体承担者，是团员青年的排头兵，团组织作用发挥如何与团干部素质优劣有直接的关系。我们要努力把那些德才兼备、热心工作、有群众威信的优秀团员和青年党员选拔到各级团的领导班子中去。一是严把入口关，深入考察、了解团干部人选，符合标准并当选的团干部，上级团组织要提要求、交任务、教方法，使其较快进入角色。二是认真搞好团干部培训和团的工作经验交流，取长补短，共同提高。三是对团干部既压担子、严要求，又关心他们的成长与进步。四是大力加强团干部思想作风、学风、工作作风和生活作风建设。

三、充分发挥基层团组织的作用

团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，在基层单位，我们要通过加强党建带团建，进一步活跃团组织的工作，充分发挥团组织的作用。

（一）充分发挥基层团组织的助手作用。

“党有号召，团有行动”，是对助手作用的生动概括。要积极利用和充分发挥第二课堂的阵地作用，通过组织开展挑战杯、大学生课外学术科技作品竞赛、专业知识竞赛、大学生文艺汇演、演讲比赛、球类比赛等丰富多彩、寓教于乐的文体活动，以喜闻乐见的形式吸引青年、凝聚青年，丰富青年的生活，陶冶青年的情操。通过这些活动，充分激发青年学生的积极进取意识和学习专业知识的兴趣与热情，巩固专业思想，不断完善知识结构，开阔视野，活跃思维，从而提高大学生的文化素质和业务素质。

（二）充分发挥基层团组织的后备军作用。

1.重培养，抓推优。现实条件下，大学生入党动机不纯是存在的，“入党前一身汗，入党后没事干”是真实的写照；党团组织生活缺失或流于形式，“有党员无组织生活，有组织无优秀党员”的情况是存在的。因此团组织必须推荐优秀团员做党的发展对象，是发挥后备军作用的一个重要方面。推荐优秀团员做党的发展对象，实际上是为党输入新鲜血液，保持党的生机与活力。这种后备军作用，对于基层党组织是十分必要的。哪个基层党支部注重培养青年带头人，注重发展青年党员，哪个党支部的凝聚力和战斗力就强。在“党建带团建”中，团组织要主动做好工作，努力使“推优”工作的各个环节与发展青年党员工作相衔接，坚持标准、宁缺毋滥，源源不断地把那些符合党员条件的优秀团员输送到党员队伍中去。［1］

2.重基层，抓带头。发挥团员的模范带头作用，也是基层团组织后备军作用的具体体现。团员是青年中的先进分子，不仅要在日常的工作、学习和生活中发挥模范带头作用，而且要在党需要的时候，在关键的时刻发挥模范带头作用。团组织要加强对团员的教育，增强光荣感和责任感，增强发挥模范带头作用的自觉性。团组织应顺应创先争优的政治形势，乘势而上，做好基层“强活力工程”，在高校中真正把团组织的“桥头堡”作用推进到班级、学生宿舍和社团中，推进到大学生的日常学习工作中。做好“青春奉献国际旅游岛行动”、“青年创业就业行动”和“青年成长导航行动”为品牌的主题教育活动，让党组织看到团干、团员的先锋模范作用和生力军、突击队的作用。

（三）充分发挥基层团组织的桥梁纽带作用。

要通过教育青年，把党的主张传送到青年当中，内化为青年的思想和行动，使青年自觉地投身到党的事业中去。要通过服务青年，更好地代表和维护青年的利益，扎扎实实地为青年办实事，向党组织反映青年的愿望和呼声，从而把党的温暖送到青年当中，增进青年对党的感性体验，使青年心情舒畅地投身到党的事业中去。一旦基层团组织把教育青年和服务青年的工作做好了，就可以充分发挥基层党组织联系青年的桥梁纽带作用，更好地服务基层党组织的工作，进一步巩固党的青年群众基础。

实践证明，充分发挥基层团组织上述三个方面的作用，既是基层党组织带领和带动团建的重要方面，又是基层团组织紧紧依靠党组织领导，发挥战斗堡垒作用，切实加强自身建设的根本。

党建带团建工作，根本在“建”，党组织要加强团组织队伍建设、思想政治建设、作风建设和阵地建设。党建带团建工作，关键在“带”，只有党组织将党建带团建纳入党的基层组织建设的整体格局，在党委的领导和关怀下，努力形成工作合力，才能把党建带团建的各项任务落到实处，实现党建带团建是“实带”而不是“虚带”，从而使团的建设随着党的建设的发展而发展。［2］高校团组织要以科学发展观重要思想为指导，坚持“党建带团建”，进一步加强基层团的建设，努力促进共青团工作的全面活跃，不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把共青团组织打造成学习型、凝聚型、创新型和先进型的青年群众组织，使团组织焕发生机与活力。

［1］张良.加强党团基层共建构建党团互动培养模式［J］.教育探究，2010，（5），4：96-99.

［2］熊光慈.党建带团建创新工程的探索［J］.河南教育，2011，（3），71：24-25.

袁勇