陈明玉

（大连铁路卫生学校，辽宁 大连 116001）

中职护理专业毕业生质量评价指标体系构成

陈明玉

（大连铁路卫生学校，辽宁 大连 116001）

护理专业；毕业生；质量评价体系指标

《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》指出，中等职业教育要全面推进素质教育，坚持育人为本、德育为先，切实加强学生思想道德教育，努力提高学生综合素质，把毕业生具有良好的职业道德、能胜任工作岗位、顺利就业作为衡量中等职业学校办学质量的标准。

2003年教育部颁布的《中等职业学校护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》明确指出，护理专业技能型紧缺人才培养应体现能力本位原则。其基本精神是帮助学生树立正确的护理职业发展观，确立以人为中心的整体护理理念，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，并贯穿于在校教育全过程。此外，还提出中等职业学校护理专业领域技能型紧缺人才培养方案，突出知识、技能、态度培养，突出解决问题、沟通与团队协作能力培养，强调充分发挥学生的主体作用，为护理行业提供适应现代社会发展和健康需求变化的实用型人才。国家从宏观上提出了护理人才培养目标，但究竟如何培养满足用人单位要求，符合时代发展的高素质、技能型、应用型人才，仍是中职卫校需要思考的问题。

为此，笔者申报了“中职护理专业毕业生质量评价体系的研究”课题，通过文献资料法、.理论分析法、德尔斐法、数理统计法构建中职护理专业毕业生质量评价指标体系。……