姜新峰

（宿州卫生学校，安徽宿州234000）

让初中生适应职业教育要做好引导工作

姜新峰

（宿州卫生学校，安徽宿州234000）

初中毕业的学生进入中等职业学校以后，尤其是在第一学期退学率较高[1]，原因很多，教师与学生彼此不相适应是一个重要的原因，而学生不适应中等职业学校的学习模式也是原因之一。因此，引导教师与学生彼此适应，并使学生适应职业教育的学习模式，对于减少学生退学具有重要意义。

初中生；职业教育；引导工作

1 职业教育与初中教育是2个不同的教育阶段

第一，初中教育是基础教育的一部分，是高中教育与中等职业教育的前奏，为职业教育与中等职业教育服务。学生初中毕业之后，主要有2个去路，其一，进入高中，为以后考大学做准备；其二，进入中等职业学校，毕业之后，从事某种职业。第二，初中阶段开设的主要有语文、外语、数学、物理、化学等文化课，课程科目少，课程内容少，而中专开设的课程以中等卫生职业教育为例，除文化课外，还包括专业基础课、专业课，累计多达20多个科目，且内容多，尤其是专业课程的内容难度大。第三，初中课堂教学模式与中等职业教育的明显不同，初中课堂教学进度慢，尤其是数理化课程，教师每讲一个例题，学生就要反复练习，并将练习作业交与教师批改，时刻受到教师的督促，而中专教育课程多、内容多，教师授课速度快，课堂练习机会少，除文化课之外，很少有交练习册让教师批改的情况。……