于书敏

(通化师范学院 工商管理系，吉林 通化 134002)

1 引言

数学分析是高校数学教育专业的一门必修基础课，开设此课程是为学习后续课程奠定基础，同时通过教授本门课程可以培养学生的数学思维能力，教会学生学习数学过程中分析问题和解决问题的方法．因此，数学分析课程对训练学生基本功和培养学生良好素质具有十分重要的作用．

我国近代数学绝大部分源于国外，由于国外数学分析教学方法上的注疏性导致其重逻辑推理，而忽视其它能力的培养，我国的数学分析教材也具有注疏性和机械实用性的特点，不利于学生各方面能力的培养．因此，要加强数学分析课程内容的设计和教学效果的改善，做好数学分析课程教学改革这一重要工作．

2 数学分析课程教学改革的目标和主要内容

数学分析课程教学改革的目标是转变教学理念，改革教学模式；用现代教育的观点审视、选择、组织、设计课程内容；改进教学方法，更新教育手段，强化课程管理，提高教学质量；开拓学生的创新能力，提高综合素质，并通过数学分析课程的建设对其他课程的建设起到示范和促进作用．

课程改革的主要内容应包括:①巩固数学分析课程在整个专业课程体系中的基础地位，凸显其重要作用，帮助学生夯实基础，提高自主学习获取知识的能力．②深化和完善教学内容改革，以提高教学内容的先进性．培养创新能力和训练综合素质为目标，不……